无字绘本中的细节有助于幼儿理解故事情节、享受阅读的乐趣。研究选取9名大班幼儿作为调查对象,以《灰袍奶奶和草莓盗贼》这一无字绘本为阅读材料,采用观察和访谈等方法对幼儿如何观察和解读该绘本的细节进行研究和统计分析。研究结果显示:幼儿观察的细节数量有差异,更易发现熟悉的细节;处于不同阅读阶段的幼儿,均可能善于发现细节;幼儿乐于发现细节,却鲜少理解细节的功能。根据这些特点,应进一步培养和提升幼儿解读、品味无字绘本细节的能力。