图像在地理课程中是非常重要的一部分.在教育不断变革的今天,图像呈现出了多样性和综合性的特征,它的教育功能也受到了教师的关注,在地理课堂中应用面也比较广.文章主要是基于图像的高三地理教学实践与思考,希望能给教育者提供一些借鉴.